まんがで知る　デジタルの学び２：創造的な学びが生まれるとき

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前田康裕著（文と漫画）A5判・並製・176ページ

前作『まんがで知るデジタルの学び　ICT教育のベースにあるもの』は、「コンピュータにはできない人間としての心と力を育ててほしい」という先輩教師から受け継いだ教育観を、若い世代の教師に渡していくベテラン教師の話でした。本作は、その物語の続きではなく、同じ年に同じ学校に存在した別の教師の物語です。デジタル機器の操作は得意なのですが、教師としては未熟であり、悩みを抱える若い教師が登場します。（まえがきより）

まんがと解説でわかりやすくて深い人気シリーズ第8巻。
若き教師が、子どもたち一人一人の才能を伸ばし、未来を創る人間を育てるという誇りを胸に教師として生きていく決意をするまでを描きます。

【もくじ】
第１章「目的」からはじめる―パーパス・ベース・ラーニング
第２章発見を通した問題解決を重視する―ティンカリング
第３章メタ認知能力を育む―クレームやトラブル
第４章精緻化を促す―メディア・リテラシー
第５章教職員も協働的・創造的に学ぶ―カリキュラムマネジメント
第６章問いを立てる状況を与える―レジリエンス
第７章授業外での学びを楽しくする―アクティブ・ラーナー
第８章ありたい姿をイメージする―デジタル・シティズンシップ